Grundschule an der Blutenburgstraße
Blutenburgstraße 3, 80636 München, Tel.: +49 89 1895987 20, Fax.: +49 89 1895987 25
Unser Pausenhof bietet seit letztem Schuljahr Areale zur bewegten Pause mit der „fit 4 future – Tonne“ an. In Kürze wird ein Basketballkorb installiert und eine Outdoor-Tischtennisplatte bald seiner Bestimmung übergeben.
Der Elternbeirat hat als sinnvolle Ergänzung zu Spielen mit dem Partner ein wetterfestes „Vier gewinnt- Spiel“ für die Pause und die Mittagsbetreuung gespendet.
Ein ganz, ganz herzliches Dankeschön von den Schulkindern und dem Blutenburgteam!
Neben vielfältigsten Angeboten der Förderung sprachlicher und sozialer Kompetenz, die die Schule im Rahmen ihres Jahresthemas leistet, (Leseschienen, Monatsmottos mit Sozialzielen, Förderung der Ausdrucksfähigkeit mit Hilfe eines Experten, Streitschlichter, zahlreiche Aktionen mit den Partnerklassen…) welche sich über das ganze Jahr verteilen und evtl. in einer Projektwoche ihre Vertiefung finden, wird die Schule einen neuen Weg der Sprachförderung gehen:
Durch den Einsatz von Tablets und den dazugehörigen, lehrplankonformen Anwendungen im Bereich Sprachentwicklung, Sprachförderung, Deutsch als Zweitsprache sowie den Kerninhalten des Deutschunterrichts wird jeder Schüler durch die Auswahl des jeweiligen Programmes gezielt gefördert und in der Medienkompetenz geschult.
Gerne können sich auch unsere Eltern als Experten oder als Ideengeber für unser Jahresthema einbringen. Sprechen Sie uns an!
Klasse2000 ist das bundesweit größte Unterrichtsprogramm zur Gesundheitsförderung, Sucht- und Gewaltvorbeugung für die Grundschule. Wir beteiligen uns seit dem Schuljahr 2016/17 an dem Programm, derzeit mit 3 Klassen.
Was lernen Kinder bei Klasse2000?
Die Kinder erforschen mit KLARO wie ihr Körper funktioniert und was sie selbst tun können, damit es ihnen gut geht. Die großen Themen von Klasse2000 sind:
Wie funktioniert Klasse2000?
Das Unterrichtsprogramm begleitet die Kinder von Klasse 1 bis 4, pro Schuljahr finden ca. 15 Klasse2000-Stunden statt. Zwei bis drei Mal pro Schuljahr besuchen speziell geschulte Klasse2000-Gesundheitsförderer die Klassen und führen mit besonderen Experimenten und Spielen neue Themen ein, die die Lehrkräfte anschließend vertiefen.
Aktuelle Informationen über Ziele, Themen, Wirkung und Verbreitung von Klasse2000: www.klasse2000.de
Auch heuer ist die Blutenburgschule Kooperationspartner des FC Bayern Basketball. Die AG erfreut sich großer Beliebtheit. Jungen und Mädchen werden unter professioneller Anleitung eines Trainers des FC Bayern München im Dribbeln, Passen und „Korbleger“ geschult.
Besonders fiebern die Kinder dem Turnier im Audi-Dome entgegen, an dem sich unsere Mannschaft mit anderen Schulen messen wird.
Ein herzliches „Dankeschön“ an Herrn Haucke, der dieses Projekt wieder für uns möglich gemacht hat
2016/17 Leitung: Frau Hof und Frau Urban
Sowohl im schulischen, als auch im sozialpädagogischen Bereich wird in Erziehung und Unterricht ein besonderes Augenmerk auf den Erwerb sozialer Kompetenzen, wie Toleranz, Selbstwertgefühl, Verantwortung für sich und andere, Teamarbeit, Bereitschaft zum Zuhören, Fantasie und Kreativität gelegt.
Immer mehr nimmt dabei auch der Umgang mit Konflikten eine bedeutende Rolle im Sozialverhalten von Kindern und Jugendlichen ein.
Um den Kindern konstruktive und für sich praktikable Konfliktlösungsstrategien an die Hand zu geben, ist die AG „Streitschlichtung“ 2008 an unserer Schule ins Leben gerufen worden.
In dieser AG werden jedes Jahr sechs neue Streitschlichter/innen aus den dritten Klassen ausgebildet. Schwerpunkte der Ausbildung sind neben dem Erwerb von sozialen Kompetenzen, auch die Stärkung von Empathie und Einfühlungsvermögen und das Erlernen von einfachen Konfliktlösungsmöglichkeiten.
Die Ausbildung beginnt nach den Weihnachtsferien und endet mit einer kleinen Prüfung und Urkunde zum Ende des Schuljahres.
Das Trainerinnenteam setzt sich zusammen aus einer Lehrkraft und einer Kulturpädagogin aus dem Spielhaus SophienstraßeIn.
Bei der AG „Streitschlichtung“ handelt es sich um eine Schülermediation. Diese Sonderform der Mediation nennt man auch „Peer-Mediation“, d.h. eine Mediation durch Gleichaltrige.
Die Peer-Mediation hat einen entscheidenden Vorteil:
Kinder und Jugendliche werden in hohem Maß von Gleichaltrigen geprägt. Die Regeln ihrer Peergroup werden im Gegensatz zu den Regeln der Erwachsenen oft leichter akzeptiert und eingehalten.
Die Schülermediator/innen unterstützen die in etwa gleichaltrigen Kinder beim Finden von Lösungen in Konfliktsituationen, ohne zu urteilen. Sie moderieren das Gespräch, legen aber nicht die Inhalte fest. Sie werten nicht, strafen nicht und behandeln die Streitschlichtung streng vertraulich.
Die Trainerinnen stehen den Mediator/innen auch in dieser Phase weiterhin beratend zu Seite.